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Edição Título
 
v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives Les contradictions des politiques linguistiques brésiliennes et leurs enjeux pour une formation plurilingue et relativiste Resumo  PDF (Français (Canada))
Andreia Matias Azevedo
 
v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives Implicações políticas, didáticas e culturais do ensino-aprendizagem do FOS para os estudantes dos cursos de Relações Internacionais na Paraíba Resumo  PDF  PDF (Français (Canada))
Rossana Souto Lima Koffmann, Maria Rennally Soares da Silva
 
v. 4, n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas Sobre o ensino da língua inglesa no currículo escolar por repercussões do programa Ciência Sem Fronteiras Resumo  PDF
Eliana Santiago Gonçalves Edmundo, José Marcelo Freitas de Luna
 
v. 5, n. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas Políticas Linguísticas e a mídia Resumo  PDF
Cristina Martins Fargetti, Lincon Luiz Vaneti
 
v. 8, n. 2 (2019): Análise do discurso Políticas linguísticas no espaço entre-línguas-culturas: o sujeito indígena em documentos oficiais Resumo  PDF  PDF (English)
Angela Derlise Stübe, Gabriele de Aguiar
 
v. 6, n. 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil Políticas linguísticas para o (não) ensino da língua de imigração Resumo  PDF
Franciele Martiny
 
v. 6, n. 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil Desafios no ensino da língua de herança: o italiano em Pedrinhas Paulista Resumo  PDF
Fernanda Ortale, Vinicio Corrias, Rosangela M. L. Fornasier
 
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