| Edição | Título | |
| v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives | La conception d'une discipline de formation d’enseignants dans le contexte de FLE | Resumo PDF (Français (Canada)) PDF |
| Cíntia Voos Kaspary, Claire Parot de Sousa | ||
| v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives | Expériences et défis : formation initiale et continue de professeurs de français dans deux écoles d’application de la Zona da Mata Mineira | Resumo PDF (Français (Canada)) PDF |
| Simone Maria Dantas-Longhi, Rita de Cássia Gomes | ||
| v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas | Le texte littéraire en classe de Français Langue Étrangère (FLE) | Resumo PDF |
| Renata Aiala, Renato de Mello | ||
| v. 3, n. 2 (2014): Revista Letras Raras | Ensino-aprendizagem de FLE: proposta de análise sobre o emprego das TICE em um livro didático | Resumo PDF |
| Ezequiel Bezerra Izaias de Macedo, Joice Armani Galli | ||
| v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives | Ensino remoto de língua francesa, por meio da canção, para idosos: desafios e perspectivas | Resumo PDF PDF (Français (Canada)) |
| Sandra Helena Gurgel Dantas de Medeiros, Bernardo Luiz Antunes Soares, Deise Leite Santos | ||
| v. 11 (2022): n. Especial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations | Dissonances, faux ami: étude, sous un angle didactique, de deux problèmes causés par le calque | Resumo Français Português |
| Taise Soares Peixoto Nascimento, Robert Ponge | ||
| v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas | Interactions verbales : analyse d’échanges effectués entre débutants en FLE | Resumo PDF |
| Rita de Cássia Gomes, Paulo Roberto Massaro | ||
| v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed. | De la théorie des difficultés de compréhension et/ou de traduction du FLE à l’étude de leurs manifestations : le cas de « Banque » | Resumo PDF (Français (Canada)) |
| Vinícius Stangherlin, Robert Ponge | ||
| v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives | Quelques réflexions sur le traitement des difficultés de compréhension et/ou de traduction du français, avec trois exemples: « balade », « toit » et «parade» | Resumo PDF (Français (Canada)) |
| Taise Soares Peixoto Nascimento, Robert Ponge | ||
| v. 6, n. 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil | Clivagens entre língua e literatura na formação em Letras/Francês: um espaço para reflexão | Resumo PDF |
| Rita Jover Faleiros | ||
| v. 4, n. 3 (2015): Estudos sobre a Língua Espanhola: ensino e outras perspectivas | O Fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças | Resumo PDF |
| Livia Cristina Eccard Pinto, Paulo Roberto Massaro | ||
| v. 11 (2022): n. Especial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations | Le monolinguisme de la Base Nacional Comum Curricular (BNCC) et la disparition de la langue française dans l'éducation de base brésilienne | Resumo Français Português |
| Larissa de Souza Arruda, Rahissa Oliveira de Lima, Larissa Fontenelle Gontijo, Fernanda Dias Bernardes | ||
| v. 4, n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas | Da abordagem comunicativa à perspectiva acional no curso de letras português / francês da Universidade Federal de Sergipe | Resumo PDF |
| Weslin de Jesus Santos Castro, Renilson Santos Oliveira | ||
| v. 11 (2022): n. Especial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations | Que faut-il didactiser ? L’internet comme terrain d’apprentissage authentique et autonome dans les séances en ligne | Resumo Français Português |
| Janeide Maia Campelo | ||
| v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas | O uso de imagens nas aulas de FLE para crianças | Resumo PDF |
| Naraina de Melo Martins Kuyumjian | ||
| v. 11 (2022): n. Especial: Enseignement-apprentissage du et en français: Expériences, Réflexions, Transformations | Jeux de lettres et jeux de mots pour développer la compétence lexicale en classe de FLE | Resumo Français Português |
| Gabriela Jardim da Silva, Pierre-Yves Roux | ||
| v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas | O ensino-aprendizagem da sociolinguística em FLE: uma reflexão baseada na representação cognitiva do estilo | Resumo PDF |
| Gabriela Viana dos Santos, Jean-Pierre Chevrot, Laurence Buson | ||
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