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Edição |
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v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives |
La conception d'une discipline de formation d’enseignants dans le contexte de FLE |
Resumo
PDF (Français (Canada))
PDF
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Cíntia Voos Kaspary, Claire Parot de Sousa |
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v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives |
Expériences et défis : formation initiale et continue de professeurs de français dans deux écoles d’application de la Zona da Mata Mineira |
Resumo
PDF (Français (Canada))
PDF
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Simone Maria Dantas-Longhi, Rita de Cássia Gomes |
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v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas |
Le texte littéraire en classe de Français Langue Étrangère (FLE) |
Resumo
PDF
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Renata Aiala, Renato de Mello |
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v. 3, n. 2 (2014): Revista Letras Raras |
Ensino-aprendizagem de FLE: proposta de análise sobre o emprego das TICE em um livro didático |
Resumo
PDF
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Ezequiel Bezerra Izaias de Macedo, Joice Armani Galli |
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v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives |
Ensino remoto de língua francesa, por meio da canção, para idosos: desafios e perspectivas |
Resumo
PDF
PDF (Français (Canada))
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Sandra Helena Gurgel Dantas de Medeiros, Bernardo Luiz Antunes Soares, Deise Leite Santos |
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v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas |
Interactions verbales : analyse d’échanges effectués entre débutants en FLE |
Resumo
PDF
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Rita de Cássia Gomes, Paulo Roberto Massaro |
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v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed. |
De la théorie des difficultés de compréhension et/ou de traduction du FLE à l’étude de leurs manifestations : le cas de « Banque » |
Resumo
PDF (Français (Canada))
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Vinícius Stangherlin, Robert Ponge |
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v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives |
Quelques réflexions sur le traitement des difficultés de compréhension et/ou de traduction du français, avec trois exemples: « balade », « toit » et «parade» |
Resumo
PDF (Français (Canada))
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Taise Soares Peixoto Nascimento, Robert Ponge |
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v. 6, n. 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil |
Clivagens entre língua e literatura na formação em Letras/Francês: um espaço para reflexão |
Resumo
PDF
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Rita Jover Faleiros |
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v. 4, n. 3 (2015): Estudos sobre a Língua Espanhola: ensino e outras perspectivas |
O Fantoche que falava francês: um estudo sobre a mediação no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças |
Resumo
PDF
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Livia Cristina Eccard Pinto, Paulo Roberto Massaro |
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v. 4, n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas |
Da abordagem comunicativa à perspectiva acional no curso de letras português / francês da Universidade Federal de Sergipe |
Resumo
PDF
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Weslin de Jesus Santos Castro, Renilson Santos Oliveira |
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v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas |
O uso de imagens nas aulas de FLE para crianças |
Resumo
PDF
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Naraina de Melo Martins Kuyumjian |
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v. 4, n. 1 (2015): Estudos sobre a Língua Francesa: ensino e outras perspectivas |
O ensino-aprendizagem da sociolinguística em FLE: uma reflexão baseada na representação cognitiva do estilo |
Resumo
PDF
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Gabriela Viana dos Santos, Jean-Pierre Chevrot, Laurence Buson |
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