| Edição | Título | |
| v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed. | A experiência Les Plongeons: o teatro em língua estrangeira como estratégia de ensino-aprendizagem | Resumo PDF (Français (Canada)) PDF |
| Lucília de Souza Teixeira, Vinícius Enguel de Oliveira, Heloisa Guimarães Pereira, Caroline Ziruolo Piovani, Guilherme Silva, Fabíola Pereira da Silva | ||
| v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais | A falta do jindungozinho | Resumo PDF |
| Higor Lima da Silva | ||
| v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade | A ficção do instante | Resumo |
| Yvisson Gomes dos Santos | ||
| v. 3, n. 2 (2014): Revista Letras Raras | A figura do imigrante no filme M. Lazhar: uma tradução do mito do estrangeiro | Resumo PDF |
| Eloá Catarine Pinto Teixeira | ||
| v. 11, n. 2 (2022): Diversidade linguístico-cultural na sala de aula | A formação do professor interculturalista de língua espanhola mediada pelo Teletandem | Resumo PDF PDF (Español (España)) |
| Rickison Cristiano de Araújo Silva, Fábio Marques de Souza | ||
| v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade | A frase segundo os rascunhos: um trajeto entre o oral e o escrito | Resumo PDF |
| Catherine Boré, Catherine Bosderon | ||
| v. 10, n. 4 (2021): Dossiê: Ecocrítica e Pandemia: do ficcional ao factual | A gastronomia como elemento cultural e prática pedagógica no ensino de língua francesa | Resumo PDF PDF (Français (Canada)) |
| Brenda Kieling Balbinotti, Bruna Brito Soares, Keren Coimbra Fagundes, Clarissa Laus Pereira Oliveira | ||
| v. 11, n. 3 (2022): Estudos linguísticos a partir de perspectivas sociointeracionais | A gordofobia no gênero notícia em uma análise textual-discursiva da representação discursiva e da responsabilidade enunciativa | Resumo PDF PDF (English) |
| Roberta Guimarães de Godoy e Vasconcelos, Rosângela Alves dos Santos Bernardino, Maria Eliete de Queiroz | ||
| v. 5, n. 2 (2016): Estudos de línguas e literaturas africanas | A identidade dos imigrantes africanos no romance Tais-toi et Meurs | Resumo PDF |
| Paula Souza Dias Nogueira, Álvaro Silveira Faleiros | ||
| v. 4, n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas | A identificação do sujeito pós-moderno na literatura contemporânea de Markus Zusak: análise das personagens de Cartas Cruzadas | Resumo PDF |
| Rusanil dos Santos Moreira Júnior, Laureny Lourenço | ||
| v. 10, n. 3 (2021): Dossiê: A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências | A ilha de Muipíti: memória na poesia dos poetas moçambicanos Rui Knopfli e Luís Carlos Patraquim | Resumo PDF PDF (English) |
| Patrícia Resende Pereira | ||
| v. 6, n. 1 (2017): Impacto do Programa Idiomas sem Fronteiras na formação de professores de línguas estrangeiras no Brasil | A implementação do ensino de língua italiana no programa Idiomas sem Fronteiras na Universidade Federal do Paraná: conquistas e desafio | Resumo PDF |
| Paula Garcia de Freitas, Fernanda Silva Veloso, Eliane Cristina Perry, Ranieri Emanuele Mastroberardino | ||
| v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina | A Intercompreensão em Línguas Românicas na formação do professor de línguas estrangeiras: a experiência da USP | Resumo PDF |
| Heloísa Albuquerque Costa, Mônica Ferreira Mayrink, Elisabetta Santoro | ||
| v. 2, n. 1 (2013): Revista Letras Raras: Vol 2, Nº 1 - 2013 | A intertextualidade e o dialogismo em "Memorial do fim": a morte de Machado de Assis (1991), de Haroldo Maranhão | Resumo PDF |
| Shirlene Lima Parente, Vanderléia da Silva Oliveira | ||
| v. 4, n. 3 (2015): Estudos sobre a Língua Espanhola: ensino e outras perspectivas | A língua ordinária: uso da língua espanhola em cursos de formação de professores de ELE | Resumo PDF |
| Neila Nazaré Coêlho de Souza Menezes, Roberta Rosa Portugal | ||
| v. 7 (2018): Linguagens no contexto da contemporaneidade | A lírica da África subsaariana sob o olhar de duas poetisas de língua francesa | Resumo PDF PDF (English) |
| Luana Costa de Farias, Josilene Pinheiro-Mariz | ||
| v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores | A leitura de Galileu e os saberes necessários para a formação de professores de literatura | Resumo PDF |
| Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega | ||
| v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores | A leitura de narrativas sobre a ditadura na recepção de leitores juvenis | Resumo PDF |
| Airton Pott, Rejane Pivetta de Oliveira | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Dossiê: Letras em estudos contemporâneos | A leitura literária no livro didático de português: uma análise dialógica | Resumo PDF PDF (English) |
| Marcel Alvaro de Amorim, Débora Ventura Klayn Nascimento, Maxwell Souza dos Santos | ||
| v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens | A literatura e a formação do leitor: algumas considerações | Resumo PDF |
| Francisco das Chagas Souza Costa | ||
| v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores | A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The Missing Piece, de Shel Silverstein | Resumo PDF |
| Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello, Letícia de Souza Gonçalves | ||
| v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores | A literatura juvenil de autoria feminina e seus reflexos: uma análise da obra A conta-gotas, de Ana Carolina Carvalho | Resumo PDF |
| Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Silvana Augusta Barbosa Carrijo | ||
| v. 8, n. 2 (2019): Análise do discurso | A magia das memórias de Modiano | Resumo PDF PDF (English) |
| Ying Tan | ||
| v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens | A menor mulher do mundo na selva e na cidade: uma alteridade reveladora em Clarice Lispector | Resumo PDF |
| Adriano de Paula Rabelo | ||
| v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais | A mulher como sujeito subalterno no conto Liberdade Adiada, de Dina Salústio | Resumo PDF PDF (English) |
| Ana Carolina da Silveira Costa Santiago, Sebastião Marques Cardoso | ||
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