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Edição |
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v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed. |
A experiência Les Plongeons: o teatro em língua estrangeira como estratégia de ensino-aprendizagem |
Resumo
PDF (Français (Canada))
PDF
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Lucília de Souza Teixeira, Vinícius Enguel de Oliveira, Heloisa Guimarães Pereira, Caroline Ziruolo Piovani, Guilherme Silva, Fabíola Pereira da Silva |
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v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais |
A falta do jindungozinho |
Resumo
PDF
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Higor Lima da Silva |
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v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade |
A ficção do instante |
Resumo
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Yvisson Gomes dos Santos |
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v. 3, n. 2 (2014): Revista Letras Raras |
A figura do imigrante no filme M. Lazhar: uma tradução do mito do estrangeiro |
Resumo
PDF
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Eloá Catarine Pinto Teixeira |
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v. 11, n. 2 (2022): Diversidade linguístico-cultural na sala de aula |
A formação do professor interculturalista de língua espanhola mediada pelo Teletandem |
Resumo
PDF
PDF (Español (España))
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Rickison Cristiano de Araújo Silva, Fábio Marques de Souza |
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v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade |
A frase segundo os rascunhos: um trajeto entre o oral e o escrito |
Resumo
PDF
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Catherine Boré, Catherine Bosderon |
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v. 10, n. 4 (2021): Dossiê: Ecocrítica e Pandemia: do ficcional ao factual |
A gastronomia como elemento cultural e prática pedagógica no ensino de língua francesa |
Resumo
PDF
PDF (Français (Canada))
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Brenda Kieling Balbinotti, Bruna Brito Soares, Keren Coimbra Fagundes, Clarissa Laus Pereira Oliveira |
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v. 11, n. 3 (2022): Estudos linguísticos a partir de perspectivas sociointeracionais |
A gordofobia no gênero notícia em uma análise textual-discursiva da representação discursiva e da responsabilidade enunciativa |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Roberta Guimarães de Godoy e Vasconcelos, Rosângela Alves dos Santos Bernardino, Maria Eliete de Queiroz |
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v. 5, n. 2 (2016): Estudos de línguas e literaturas africanas |
A identidade dos imigrantes africanos no romance Tais-toi et Meurs |
Resumo
PDF
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Paula Souza Dias Nogueira, Álvaro Silveira Faleiros |
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v. 4, n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas |
A identificação do sujeito pós-moderno na literatura contemporânea de Markus Zusak: análise das personagens de Cartas Cruzadas |
Resumo
PDF
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Rusanil dos Santos Moreira Júnior, Laureny Lourenço |
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v. 10, n. 3 (2021): Dossiê: A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências |
A ilha de Muipíti: memória na poesia dos poetas moçambicanos Rui Knopfli e Luís Carlos Patraquim |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Patrícia Resende Pereira |
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v. 6, n. 1 (2017): Impacto do Programa Idiomas sem Fronteiras na formação de professores de línguas estrangeiras no Brasil |
A implementação do ensino de língua italiana no programa Idiomas sem Fronteiras na Universidade Federal do Paraná: conquistas e desafio |
Resumo
PDF
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Paula Garcia de Freitas, Fernanda Silva Veloso, Eliane Cristina Perry, Ranieri Emanuele Mastroberardino |
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v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina |
A Intercompreensão em Línguas Românicas na formação do professor de línguas estrangeiras: a experiência da USP |
Resumo
PDF
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Heloísa Albuquerque Costa, Mônica Ferreira Mayrink, Elisabetta Santoro |
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v. 2, n. 1 (2013): Revista Letras Raras: Vol 2, Nº 1 - 2013 |
A intertextualidade e o dialogismo em "Memorial do fim": a morte de Machado de Assis (1991), de Haroldo Maranhão |
Resumo
PDF
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Shirlene Lima Parente, Vanderléia da Silva Oliveira |
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v. 4, n. 3 (2015): Estudos sobre a Língua Espanhola: ensino e outras perspectivas |
A língua ordinária: uso da língua espanhola em cursos de formação de professores de ELE |
Resumo
PDF
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Neila Nazaré Coêlho de Souza Menezes, Roberta Rosa Portugal |
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v. 7 (2018): Linguagens no contexto da contemporaneidade |
A lírica da África subsaariana sob o olhar de duas poetisas de língua francesa |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Luana Costa de Farias, Josilene Pinheiro-Mariz |
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v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores |
A leitura de Galileu e os saberes necessários para a formação de professores de literatura |
Resumo
PDF
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Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega |
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v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores |
A leitura de narrativas sobre a ditadura na recepção de leitores juvenis |
Resumo
PDF
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Airton Pott, Rejane Pivetta de Oliveira |
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v. 10, n. 1 (2021): Dossiê: Letras em estudos contemporâneos |
A leitura literária no livro didático de português: uma análise dialógica |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Marcel Alvaro de Amorim, Débora Ventura Klayn Nascimento, Maxwell Souza dos Santos |
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v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens |
A literatura e a formação do leitor: algumas considerações |
Resumo
PDF
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Francisco das Chagas Souza Costa |
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v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores |
A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The Missing Piece, de Shel Silverstein |
Resumo
PDF
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Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello, Letícia de Souza Gonçalves |
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v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores |
A literatura juvenil de autoria feminina e seus reflexos: uma análise da obra A conta-gotas, de Ana Carolina Carvalho |
Resumo
PDF
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Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Silvana Augusta Barbosa Carrijo |
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v. 8, n. 2 (2019): Análise do discurso |
A magia das memórias de Modiano |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Ying Tan |
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v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens |
A menor mulher do mundo na selva e na cidade: uma alteridade reveladora em Clarice Lispector |
Resumo
PDF
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Adriano de Paula Rabelo |
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v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais |
A mulher como sujeito subalterno no conto Liberdade Adiada, de Dina Salústio |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Ana Carolina da Silveira Costa Santiago, Sebastião Marques Cardoso |
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