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Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed. A experiência Les Plongeons: o teatro em língua estrangeira como estratégia de ensino-aprendizagem Resumo   PDF (Français (Canada))   PDF
Lucília de Souza Teixeira, Vinícius Enguel de Oliveira, Heloisa Guimarães Pereira, Caroline Ziruolo Piovani, Guilherme Silva, Fabíola Pereira da Silva
 
v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais A falta do jindungozinho Resumo   PDF
Higor Lima da Silva
 
v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade A ficção do instante Resumo
Yvisson Gomes dos Santos
 
v. 3, n. 2 (2014): Revista Letras Raras A figura do imigrante no filme M. Lazhar: uma tradução do mito do estrangeiro Resumo   PDF
Eloá Catarine Pinto Teixeira
 
v. 11, n. 2 (2022): Diversidade linguístico-cultural na sala de aula A formação do professor interculturalista de língua espanhola mediada pelo Teletandem Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Rickison Cristiano de Araújo Silva, Fábio Marques de Souza
 
v. 11, n. 1 (2022): Linguagens na contemporaneidade A frase segundo os rascunhos: um trajeto entre o oral e o escrito Resumo   PDF
Catherine Boré, Catherine Bosderon
 
v. 10, n. 4 (2021): Dossiê: Ecocrítica e Pandemia: do ficcional ao factual A gastronomia como elemento cultural e prática pedagógica no ensino de língua francesa Resumo   PDF   PDF (Français (Canada))
Brenda Kieling Balbinotti, Bruna Brito Soares, Keren Coimbra Fagundes, Clarissa Laus Pereira Oliveira
 
v. 11, n. 3 (2022): Estudos linguísticos a partir de perspectivas sociointeracionais A gordofobia no gênero notícia em uma análise textual-discursiva da representação discursiva e da responsabilidade enunciativa Resumo   PDF   PDF (English)
Roberta Guimarães de Godoy e Vasconcelos, Rosângela Alves dos Santos Bernardino, Maria Eliete de Queiroz
 
v. 5, n. 2 (2016): Estudos de línguas e literaturas africanas A identidade dos imigrantes africanos no romance Tais-toi et Meurs Resumo   PDF
Paula Souza Dias Nogueira, Álvaro Silveira Faleiros
 
v. 4, n. 2 (2015): Estudos sobre a Língua Inglesa: ensino e outras perspectivas A identificação do sujeito pós-moderno na literatura contemporânea de Markus Zusak: análise das personagens de Cartas Cruzadas Resumo   PDF
Rusanil dos Santos Moreira Júnior, Laureny Lourenço
 
v. 10, n. 3 (2021): Dossiê: A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências A ilha de Muipíti: memória na poesia dos poetas moçambicanos Rui Knopfli e Luís Carlos Patraquim Resumo   PDF   PDF (English)
Patrícia Resende Pereira
 
v. 6, n. 1 (2017): Impacto do Programa Idiomas sem Fronteiras na formação de professores de línguas estrangeiras no Brasil A implementação do ensino de língua italiana no programa Idiomas sem Fronteiras na Universidade Federal do Paraná: conquistas e desafio Resumo   PDF
Paula Garcia de Freitas, Fernanda Silva Veloso, Eliane Cristina Perry, Ranieri Emanuele Mastroberardino
 
v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina A Intercompreensão em Línguas Românicas na formação do professor de línguas estrangeiras: a experiência da USP Resumo   PDF
Heloísa Albuquerque Costa, Mônica Ferreira Mayrink, Elisabetta Santoro
 
v. 2, n. 1 (2013): Revista Letras Raras: Vol 2, Nº 1 - 2013 A intertextualidade e o dialogismo em "Memorial do fim": a morte de Machado de Assis (1991), de Haroldo Maranhão Resumo   PDF
Shirlene Lima Parente, Vanderléia da Silva Oliveira
 
v. 4, n. 3 (2015): Estudos sobre a Língua Espanhola: ensino e outras perspectivas A língua ordinária: uso da língua espanhola em cursos de formação de professores de ELE Resumo   PDF
Neila Nazaré Coêlho de Souza Menezes, Roberta Rosa Portugal
 
v. 7 (2018): Linguagens no contexto da contemporaneidade A lírica da África subsaariana sob o olhar de duas poetisas de língua francesa Resumo   PDF   PDF (English)
Luana Costa de Farias, Josilene Pinheiro-Mariz
 
v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores A leitura de Galileu e os saberes necessários para a formação de professores de literatura Resumo   PDF
Maria Marta dos Santos Silva Nóbrega
 
v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores A leitura de narrativas sobre a ditadura na recepção de leitores juvenis Resumo   PDF
Airton Pott, Rejane Pivetta de Oliveira
 
v. 10, n. 1 (2021): Dossiê: Letras em estudos contemporâneos A leitura literária no livro didático de português: uma análise dialógica Resumo   PDF   PDF (English)
Marcel Alvaro de Amorim, Débora Ventura Klayn Nascimento, Maxwell Souza dos Santos
 
v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens A literatura e a formação do leitor: algumas considerações Resumo   PDF
Francisco das Chagas Souza Costa
 
v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores A literatura infantojuvenil inglesa no ensino básico: uma experiência com o livro The Missing Piece, de Shel Silverstein Resumo   PDF
Layssa Gabriela Almeida e Silva Mello, Letícia de Souza Gonçalves
 
v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores A literatura juvenil de autoria feminina e seus reflexos: uma análise da obra A conta-gotas, de Ana Carolina Carvalho Resumo   PDF
Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Silvana Augusta Barbosa Carrijo
 
v. 8, n. 2 (2019): Análise do discurso A magia das memórias de Modiano Resumo   PDF   PDF (English)
Ying Tan
 
v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens A menor mulher do mundo na selva e na cidade: uma alteridade reveladora em Clarice Lispector Resumo   PDF
Adriano de Paula Rabelo
 
v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais A mulher como sujeito subalterno no conto Liberdade Adiada, de Dina Salústio Resumo   PDF   PDF (English)
Ana Carolina da Silveira Costa Santiago, Sebastião Marques Cardoso
 
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