| Edição | Título | |
| v. 6, n. 2 (2017): Reflexões sobre a manutenção e a revitalização de línguas minoritárias no Brasil | Editorial | Resumo PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina | Editorial | Resumo PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 7, n. 1 (2018): A Literatura contemporânea e suas interfaces | Editorial | Resumo PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 7, n. 2 (2018): A tradução e suas linguagens | Editorial | Resumo PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores | Editorial | Resumo PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 7 (2018): Linguagens no contexto da contemporaneidade | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 8, n. 2 (2019): Análise do discurso | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 8, n. 3 (2019): A formação de professores de línguas na contemporaneidade: cenários, desafios e possibilidades | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Costa, Maria Angélica Oliveira | ||
| v. 8, n. 4 (2019): Linguagem, rumor, poder | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 8, n. 1 (2019): Dossiê atemático | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| 2019: Edição Especial: Trânsitos, trocas e transferências culturais | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Sinara Branco | ||
| v. 9, n. 2 (2020): Narrativas memoriais e pós-memoriais | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 9, n. 3 (2020): Intermidialidade e referências intermidiáticas | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 9, n. 4 (2020): Dossiê: A última flor do lácio pelo mundo | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives | Editorial | Resumo PDF (Français (Canada)) PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Dario Pagel | ||
| v. 10, n. 1 (2021): Dossiê: Letras em estudos contemporâneos | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 10, n. 2 (2021): Dossiê: Produção e correção de textos mediadas por tecnologias digitais: possibilidades e desafios | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 10, n. 3 (2021): Dossiê: A poesia na literatura infantil e juvenil contemporânea: reflexões sobre características e tendências | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Marco Antonio Margarido Costa, Maria Angélica de Oliveira | ||
| v. 10, n. 4 (2021): Dossiê: Ecocrítica e Pandemia: do ficcional ao factual | Editorial | Resumo PDF PDF (English) |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Maria Rennally Soares da Silva | ||
| v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed. | Editorial | Resumo PDF (Français (Canada)) PDF |
| Josilene Pinheiro-Mariz, Dario Pagel | ||
| v. 5, n. 1 (2016): Estudos sobre a LIBRAS e demais línguas de sinais: ensino e outras perspectivas | Educação bilíngue de surdos: uma proposta de implementação na rede municipal de educação de Juiz de Fora / MG | Resumo PDF |
| Ana Paula Xavier, Gabriel Pigozzo Tanus Cherp Martins, Cláudia Mara Lara Melo Coutinho, Ruth Maria Mariani | ||
| v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina | Efeitos da intercompreensão escrita de línguas românicas na compreensão de textos em língua inglesa em uma turma da eja | Resumo PDF |
| Janaina Michelle França Oliveira, Selma Alas Martins | ||
| v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina | Efeitos do plurilinguismo e intercompreensão na aprendizagem de língua portuguesa na Educação Básica | Resumo PDF |
| Rudson Gomes Souza | ||
| v. 5, n. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas | Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória | Resumo PDF |
| Andréa Marques Rosa Eduardo, Denise Silva | ||
| v. 4, n. 3 (2015): Estudos sobre a Língua Espanhola: ensino e outras perspectivas | Emprego mitológico na poética seiscentista de Gregório de Matos | Resumo PDF |
| Jack Brandão, Wander do Nascimento Fernandes | ||
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