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Revista Letras Raras

A Revista Letras Raras [RLR] é um periódico acadêmico trimestral criado e dirigido por pesquisadores do Laboratório de Estudos de Letras e Linguagens na Contemporaneidade (LELLC-Grupo de Pesquisa /UFCG/ CNPq), dentre os quais, há professores do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Unidade Acadêmica de Letras, Centro de Humanidades, da Universidade Federal de Campina Grande (CH/UFCG).

Aceita artigos, ensaios e resenhas, poemas, traduções, entrevistas de áreas do conhecimento além de ceder espaço à produção intelectual de acadêmicos de todo o país e do exterior, dede que estejam filiadas à área das Ciências das Linguagens e às suas múltiplas manifestações.

A RLR recebe contribuições em fluxo contínuo, exceto para os dossiês. Nesses casos, sempre haverá data limite para envio das propostas para cada dossiê.

A Revista Letras Raras recebeu Qualis/Capes B1 em Linguística e Literatura.

A Revista Letras Raras/ LELLC/ CH /UFCG trabalha com livre acesso a todas as edições e não há nenhum custo financeiro para colaboradores publicarem seus textos.

ISSN: 2317-2347 

 

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Édition spéciale de la Revue Letras Raras 2020: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives

 

Édition spéciale de la Revue Letras Raras 2020:

Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives 

Édition coordonnée par :

Ferroudja Allouache (Université Paris 8-France)

Heloísa Brito de Albuquerque Costa (Université de São Paulo- Brésil)

Josilene Pinheiro-Mariz (Université Fédérale de Campina Grande- Brésil)  

Nicole Blondeau (Université Paris 8-France)

 

Dans le cadre des célébrations de la Journée Internationale des Professeurs de Français, le 26 novembre, la Revue Letras Raras entend faire résonner les dialogues sur l'enseignement du français langue étrangère au Brésil et dans le monde. Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives sera une édition spéciale et comprendra la participation de chercheurs et chercheuses spécialistes dans cet enseignement, originaires de pays différents, ayant la langue française comme rhizome qui unit les lointains.

Ainsi, ce dossier propose de présenter des réflexions issues de la recherche et d'autres actions qui mettent en valeur l'enseignement de la langue française dans les domaines les plus divers tels que Enseignement et apprentissage du françaisMéthodologies d'enseignement du français - approches contemporaines; Politique linguistique - la place du français sur la scène (inter)nationaleTraduction et enseignement français et Littérature et enseignement du français, pour autant qu'ils soient liés à l’Enseignement du français, centré sur le rôle de l'enseignant, face à toutes les adversités, comme celle de la pandémie actuelle du Coronavirus, vécue dans le monde.

Des chercheurs/chercheuses brésiliens/iennes et étrangers/ères de tous les continents sont invités/ées à, en partenariat ou individuellement, mettre en relief l'enseignement du français, mettant ainsi en évidence la place du professeur de cette langue.

La Revue Letras Raras est un périodique académique bilingue, donc TOUS les textes seront publiés en français ET en portugais ou dans une autre langue selon le pays d'origine de l’auteur. Les articles doivent comporter entre 4000 et 6000 mots, et les règles de préparation des manuscrits sont disponibles sur la plateforme de la revue: http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/about/submissions#authorGuidelines. Les critères peuvent être consultés en portugais, français, anglais et espagnol.

Nous avons l'intention de publier cette édition spéciale jusque le 30 novembre, 2020, à l'occasion de la Journée Internationale des Professeurs de Français.

Dernière date de soumission des manuscrits sur la plateforme de la revue: Le 30 septembre 2020.

 
Publicado: 2020-09-10 Mais...
 
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