A Intercompreensão em Línguas Românicas na formação do professor de línguas estrangeiras: a experiência da USP

Heloísa Albuquerque Costa, Mônica Ferreira Mayrink, Elisabetta Santoro

Resumo


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Palavras-chave


ILR; formação do professor; Línguas Estrangeiras.

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DOI: http://dx.doi.org/10.35572/rlr.v6i3.902

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