REVISTA LEIA ESCOLA

da Silva, Meire Celedonio, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Brasil

• v. 22, n. 1 (2022): DECOLONIALIDADE, EDUCAÇÃO E ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS - Dossiê Temático
  PRÁTICAS DE LETRAMENTO RACIAL-CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM UMA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DIALÓGICA
  Resumo  PDF

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A Revista Leia Escola consta nos seguintes indexadores, bancos de dados e bibliotecas

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A  Revista Leia Escola está licenciada com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

 Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. Saiba mais... _______________________ _<