UNA MIRADA HACIA LOS ESTUDIOS DESCOLONIALES Y SUS IMPACTOS EN LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS Y LITERATURAS. DIÁLOGO CON MARÍA LAURA PARDO

Tatiana Lourenço de Carvalho, Dina Maria Machado Andréa Martins Ferreira, Lucineudo Machado Irineu

Resumo


En este volumen de la Revista Leia Escola, presentamos la entrevista realizada con María Laura Pardo, doctora en Letras por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Investigadora Principal del Conicet, María Laura es directora del Departamento de Lingüística del Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural (CIAFIC) perteneciente al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas CONICET y expresidente de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. Además, es profesora a cargo de la materia Análisis de los lenguajes masivos de comunicación en la Carrera de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En este diálogo, realizado en línea, la entrevistada habla acerca de los estudios descoloniales y sus impactos en la educación y en la enseñanza de lenguas y literaturas en los días actuales, sobre todo, en lo que se refiere a la educación básica y a la formación/actuación de profesores.


Palavras-chave


Educación; Enseñanza de lenguas y de literaturas; Estudios Descoloniales.

Texto completo:

PDF (Español (España))

Referências


GIULIANO, F.; BERISSO, D. Educación y decolonialidad: aprender a desaprender para poder re-aprender. Un diálogo geopolítico-pedagógico con Walter Mignolo. Revista del IICE /35. 2014, pp. 61-71. Disponible en: educacion-y-decolonialidad.pdf (lavaca.org). Acceso: 24 de feb. 2022.

SANTOS, B. de S. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes. In.: SANTOS, B. S.; MENESES, M. P. Epistemologias do Sul. São Paulo: Editora Cortez, 2010, p. 31-83.

SANTOS, B. de S. Epistemologies of the South: Justice against Epistemicide. Paradigm Publishers, 2014. Para una lectura alternativa em português, véase: SANTOS, B. de S. Construindo as Epistemologias do Sul. Antologia. Vol I y Vol II. Buenos Aires: CLACSO, 2018.

SHI.XU. Reconstruyendo los paradigmas orientales de los estudios del discurso. RALED v. 7, n. 1, p-79-94, 2007.


Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição - Não comercial - Sem derivações 4.0 Internacional.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A Revista Leia Escola consta nos seguintes indexadores, bancos de dados e bibliotecas

 

 

                                               

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

A  Revista Leia Escola está licenciada com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

 Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração. Saiba mais... _______________________ _<

 

Siga Rev Leia Escola nas redes sociais

   Instagram